Por: JENNIFFER ANDREA SOLANO JIMÉNEZ
El mundo actual se caracteriza por la comunicación intercultural, por el creciente ritmo de los avances científicos y tecnológicos y por los procesos de Internacionalización. Estas circunstancias plantean la necesidad de un idioma común que le permita a la sociedad acceder a este nuevo mundo globalizado. El Inglés es entonces la herramienta fundamental para lograrlo y es por ello que hoy en día utilizo en mi labor diaria como docente todas las estrategias didácticas y pedagógicas que estén a mi alcance que le permitan a mis estudiantes del Jenaro Díaz Jordán lograr convertirse en ciudadanos y ciudadanas capaces de comunicarse en Inglés, de tal forma que puedan insertar al país en los procesos de comunicación universal, en la economía global y en la apertura cultural, con estándares internacionalmente comparables, como los del Marco Común Europeo.
Este propósito implica un plan estructurado de desarrollo de las competencias comunicativas a lo largo del plan diario de clases, a través de actividades no solo significativas sino también divertidas y llamativas para ellos, utilizando materiales auténticos como newspapers, booklets, videos, movies, documentaries, magazines y recursos didácticos y tecnológicos como el laboratorio de Inglés (Programas de English Discoveries y Onic), sala de audiovisuales, laboratorio de computación, video beam, etc. Deesta manera los estudiantes aprenden una segunda lengua, y al mismo tiempo viven actualizados con la realidad mundial, a través de las tareas darias programadas.
